"Perché al di fuori dell'indagine, al di fuori della prassi, gli individui non possono essere veramente umani. La conoscenza emerge solo attraverso l'invenzione e la reinvenzione, attraverso l'indagine instancabile, impaziente, continua e speranzosa che gli esseri umani perseguono nel mondo, con il mondo e tra di loro."
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L'umanità è definita dalla nostra incessante ricerca di conoscenza. Freire collega il concetto di essere veramente umani alla nostra capacità di indagine e azione (praxis). La conoscenza non è statica, ma evolve attraverso un continuo interrogarsi e collaborare, sottolineando la necessità di sistemi educativi che promuovano l'apprendimento permanente e l'esplorazione comunitaria.